文章目录

一、引言

二、课堂派的特点

三、微信公众号的特点

四、基于移动互联网技术的教学设计的实例

（一）课前准备

    1. 课堂派的课前准备

    2. 微信公众号的课前准备

（二）课堂教学

    1. 考勤

    2. 讲授

    3. 课堂互动

    4. 随堂测试

（三）课后巩固

    1. 课堂派的课后巩固

    2. 微信的课后巩固

五、心得体会

六、结束语

文章摘要:制药工程是一个化学、药学和工程学交叉的工科类专业，药物分析是制药工程专业的重要专业课。本文以药物分析课程中的教学内容——“砷盐的检查”为例，以药物分析课程中的教学内容——“砷盐的检查”为例，探索课堂派、微信公众号等移动互联网技术在制药工程专业药物分析教学中的应用。利用“课堂派”进行课堂教学，包括考勤、授课、互动、测验和布置作业，课堂派可以让整个教学过程变的信息化、可追溯化；利用微信公众号对教学内容进行总结，如发布精选笔记、练习题和相关的拓展知识，课堂派和微信公众号等移动互联网技术不仅增加了课堂容量，还可以帮助学生们利用碎片化的时间，增加课后学习时间，提高学习效率。但在使用课堂派和微信公众号进行药物分析教学的过程中也发现一些问题，因此，在教学过程中要合理、适度地使用移动互联网技术。

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