文章目录

1 药物分析课程思政存在的问题

2 药物分析实施课程思政的举措

2.1 设计课程思政的体系和框架

2.2 深挖课程思政的要素和内涵

2.3 丰富课程思政的教学手段

2.4 覆盖实验教学范畴

3 药物分析课程思政教学的评价

3.1 不断完善科学的评价体系和评价标准

3.2 建立以立德树人为核心的教师评价制度

4 小结

文章摘要:针对药物分析课程思政教育的现状和存在的不足，从药物分析教学存在的问题、具体建设举措、存在的不足等几个方面，讨论课程思政的建设模式，为其他药学课程思政提供可参考的方法与手段。

文章关键词:

论文DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2022.02.012

论文分类号:R-4;G641